Platforma nevladnih organizacij za razvoj, globalno učenje in humanitarno pomoč
Bridge 47
Gradimo globalno državljanstvo
Ime projekta: Bridge 47
Projekt Bridge 47 sooblikuje in izvaja 15 evropskih in globalnih organizacij civilne družbe. Namen projekta je mobilizacija civilne družbe, da s pomočjo globalnega učenja prispeva k pravičnosti in izkoreninjenju revščine po svetu.
Trajanje: oktober 2017 – september 2021
Financerji: Evropska unija, finsko Ministrstvo za zunanje zadeve, Ministrstvo za zunanje zadeve Republike Slovenije
Partnerji projekta: Projektni konzorcij je sestavljen iz dveh globalnih mrež, treh nacionalnih mrež o razvojnem izobraževanju, šestih nacionalnih platform organizacij civilne družbe, treh organizacij GCE in evropske raziskovalne mreže.
Izobraževanje za globalno državljanstvo pomaga ljudem razviti poglobljeno in celovito razumevanje, kako sta naš svet in njegovi državljani medsebojno odvisni. S pomočjo tega razumevanja lahko ljudje neposredno in aktivno sodelujejo na političnem prizorišču, sprejemajo informirane odločitve in od odločevalcev v svojih državah zahtevajo skladne politike za enakopravnejši svet.
Agenda 2030, za katero so se vse države članice Združenih narodov dogovorile leta 2015, pravi, da je izobraževanje osrednjega pomena pri doseganju ciljev trajnostnega razvoja. Prvič v globalnem kontekstu priznava, da so potrebna vzporedna prizadevanja za zagotovitev, da učenci različnih starosti (vseživljenjsko izobraževanje) in ozadij pridobivajo znanje in spretnosti za spodbujanje trajnostnega razvoja, kot je podrobno opisano v cilju trajnostnega razvoja 4.7.
Področja projektnega dela:
Koordiniramo globalno mrežo, koalicijo organizacij in posameznikov, ki se zavzemajo za spodbujanje izobraževanja o globalnem učenju, in še posebej za dosego cilja trajnostnega razvoja 4.7. Mreža gradi mostove med vsemi vrstami izobraževanja in predstavlja forum za izmenjavo in skupno prizadevanje za doseganje cilja 4.7.
Prizadevamo si za spremembo politik na nacionalni, evropski in svetovni ravni za večjo prepoznavnost bistvene vloge globalnega učenja pri doseganju Agende 2030, svetovne pravičnosti in izkoreninjenja revščine.
Gradimo nova partnerstva s široko paleto zainteresiranih deležnikov, da bi ideale in prakso globalnega učenja približali novim občinstvom.
Stremimo k opolnomočenju evropske in globalne civilne družbe za uporabo inovativnih orodij ter pristopov globalnega učenja.
Novice
Izšla publikacija Mladi o vključujočem izobraževanju
V Publikaciji Mladi o vključujočem izobraževanju so zbrana letošnja nagrajena fotografska in literarna dela mladinskega natečaja ob dnevu človekovih pravic na temo vključujočega izobraževanja. Natečaj je mladim ponudil priložnost, da svoje vtise in razmišljanja o...
Posvet o globalnem učenju in vseživljenskem učenju za trajnostni razvoj
Sodelavci Platforme SLOGA smo v četrtek, 28. 1. organizirali posvet na temo možnosti krepitve institucionalnih kapacitet, vsebinske integracije in prihodnosti globalnega učenja (GU) in vseživljenskega učenja za trajnostni razvoj (VITR). Posveta so se udeležili...
Rezultati literarnega natečaja pokazali, da je mladim mar za vključujoče izobraževanje
Mladi so na literarnem natečaju ob dnevu človekovih pravic razmišljali o vključujočem izobraževanju v povezavi z globalnim učenjem in uresničevanjem ciljev trajnostnega razvoja. Zmagovalke in zmagovalce smo razglasili na mednarodni dan izobraževanja (24. januar)....
Znani so zmagovalci fotografskega natečaja ob dnevu človekovih pravic
Na mednarodni dan izobraževanja (24. januar) smo razglasili zmagovalce mladinskega fotografskega natečaja ob dnevu človekovih pravic na temo vključujočega izobraževanja. V natečaju so bili kot ključni ocenjevalni kriteriji navedeni izvirnost, povezanost z razpisano...