Platforma nevladnih organizacij za razvoj, globalno učenje in humanitarno pomoč
Projekt FUTURENTITY
Ime projekta:
FUTURENTITY – Citizens Councils for European Integration, AI in Future Identity, and Human‑Centred Digital Citizenship
Trajanje: februar 2026 – januar 2028
Vodilni partner: Universitatea Transilvania din Brașov, Romunija
Partnerji: Platfroma SLOGA in organizacije iz osmih evropskih držav
Program: CERV – Državljani, enakost, pravice in vrednote
Izvajalska agencija: EACEA
Št. projekta: 101253756
Tema: CERV‑2025‑CITIZENS‑CIV
O projektu
FUTURENTITY krepi razumevanje evropske identitete in demokratičnega sodelovanja v času digitalne preobrazbe. Projekt se osredotoča na vpliv umetne inteligence, algoritmov in digitalnih tehnologij na državljane ter na razvoj človeku prijaznega, pravicno utemeljenega digitalnega državljanstva.
Cilji projekta so poglobitev razumevanja digitalne identitete in pripadnosti, spodbujanje demokratičnega sodelovanja v digitalni dobi ter prispevanje k vključujočemu oblikovanju evropskih politik z vključevanjem izkušenj in priporočil državljanov.
V projekt bo vključenih 772 udeležencev, s poudarkom na vključevanju marginaliziranih in premalo zastopanih skupin. Projekt zagotavlja spolno uravnoteženo sodelovanje, z najmanj 50 % žensk in drugih spolno manj zastopanih skupin.
SLOGA prispeva strokovno znanje na področju participacije, civilne družbe in državljanskega izobraževanja ter soustvarja prostor za razpravo o umetni inteligenci, digitalnih pravicah in prihodnosti evropske digitalne demokracije.
Projekt FUTURENTITY je sofinanciran s strani Evropske unije v okviru programa CERV.
Novice in objave
UNEP in Ted-Ed zagnala “EARTH SCHOOL”
Koalicija z več kot 70 strokovnjaki za okolje in izobraževanje je zagnalo vrsto lekcij, imenovanih »Earth School«. Projekt so podprle mnoge institucije - vključno z National Geographic, BBC Ideas, WWF, Conservation International, Nature Conservancy in IUCN. Lekcije...
Poziv za prispevke za Policy and Practice: A Development Education Review
Centre for Global Education je objavil poziv za prispevke za posebno, 31. številko, z naslovom “The Policy Environment for Development Education”. Rok za prijavo oz. namero za sodelovanje je 29. maj 2020, rok za oddajo člankov pa je 3. julij 2020. Več informacij o...
Evropska komisija sprejela strategijo za preprečevanje izgube biotske raznovrstnosti in strategijo za preoblikovanje prehranskih sistemov
Evropska komisija je 20. maja sprejela novo, celovito strategijo za biotsko raznovrstnost, katere cilj je vrniti naravo v naše življenje, ter strategijo „od vil do vilic“ za pravičen, zdrav in okolju prijazen prehranski sistem. Strategiji, ki se medsebojno krepita,...
30. edicija strokovne revije Policy & Practice: A Development Education Review
Izšla je 30. edicija strokovne revije Policy & Practice: A Development Education Review, ki ga izdaja Centre for Global Education. Edicija se posveča temam izobraževanja za razvoj in podnebnim spremembam. Cilj revije je proslaviti in promovirati dobre prakse s...