Platforma nevladnih organizacij za razvoj, globalno učenje in humanitarno pomoč
Projekt BRIDGE
Ime projekta:
BRIDGE – Building Remembrance and Inclusion through Decolonial Global Education
Trajanje: 1. avgust 2026 – 31. julij 2028
Vodilni partner: NGO Mondo (Estonija)
Partnerji: organizacije iz sedmih evropskih držav, med njimi Platforma SLOGA
Program: CERV – Državljani, enakost, pravice in vrednote
Tema: Migracije, dekolonizacija, suženjstvo in večkulturne evropske družbe
O projektu
Projekt BRIDGE je evropski projekt, ki krepi razumevanje zgodovinskih in sodobnih povezav med migracijami, dekolonizacijo, spominom in vključevanjem v evropskih družbah. Projekt izhaja iz potrebe po bolj celovitem evropskem zgodovinskem spominu, ki povezuje izkušnje Srednje in Vzhodne Evrope z globalnimi perspektivami ter glasovi skupnosti, ki so pogosto premalo zastopane v javnih razpravah.
Sodobni izzivi, povezani z rasizmom, antisemitizmom, antigipsizmom, kolonialnimi dediščinami in različnimi oblikami izključevanja, zahtevajo strokovno podprte pristope, ki združujejo izobraževanje, javni spomin in participativne metode. BRIDGE zato razvija kakovostne izobraževalne vsebine, razstave, javne dogodke in dialoge, ki spodbujajo kritično razumevanje zgodovine ter krepijo demokratično odpornost.
Platforma SLOGA v projektu prevzema osrednjo vlogo pri začetnem usklajevanju partnerstva ter vodi dve ključni vsebinski aktivnosti, povezani z razvojem vključujočih izobraževalnih pristopov in krepitvijo kompetenc učiteljev ter drugih deležnikov. S tem prispeva k širjenju praks, ki podpirajo spoštovanje človekovih pravic, enakosti in pluralnosti v evropskem prostoru.
BRIDGE povezuje učitelje, študente, novinarje, civilno družbo, kulturne akterje in širšo javnost ter spodbuja transnacionalno sodelovanje, ki krepi skupno evropsko razumevanje zgodovine in sodobnih družbenih izzivov.
Novice in objave
Vabilo na evropsko usposabljanje trenerjev (ToT): projekt Rural Voices 2030
Vabljeni k udeležbi na evropskem usposabljanju trenerjev (Training of Trainers) v okviru projekta Rural Voices 2030 – Glasovi podeželja, ki krepi globalno državljansko vzgojo na podeželju s poudarkom na ohranjanju tal in enakosti spolov. Ključne informacije: Cilj:...
VABILO: usposabljanje o globalnem učenju za učitelje in učiteljice osnovnih šol (8. 10. 2026)
Globalno učenje učencem in učenkam pomaga razumeti povezanost med ljudmi, družbo in naravo ter prepoznavati povezave med njihovim vsakdanjim življenjem in širšim svetom. Ne pomeni dodatnih učnih vsebin ali novega predmeta, temveč drugačen način poučevanja – skozi...
Poleg šole, faksa ali prve službe redno pomagaš babici, dedku, staršu ali drugemu bližnjemu?
Ga spremljaš po opravkih ali k zdravniku? Mu pomagaš doma, urejaš stvari, ki jih sam težje uredi, mu delaš družbo ali pa skupaj z drugimi v družini prevzemaš del skrbi zanj? Mogoče temu sploh ne praviš skrb. Je pa nekaj, čemur namenjaš svoj čas, energijo in pozornost...
Ko podnebne spremembe poglabljajo neenakosti: kaj lahko lokalne rešitve pomenijo za prihodnost podeželja
Podnebne spremembe niso le okoljski problem. V številnih delih sveta že neposredno vplivajo na dostop do hrane, vode, dohodka in možnosti za dostojno življenje. Njihove posledice so še posebej izrazite v podeželskih skupnostih, kjer je preživetje pogosto neposredno...