Izobraževanje za trajnostni razvoj (ESD) kot trajnostni cilj 4,7 je ključ za doseganja socialne, okoljske in gospodarske trajnosti. Unesco je lani predstavil časovni načrt za izvajanje svojega novega okvira „Izobraževanje za trajnostni razvoj: k doseganju ciljev trajnostnega razvoja (ESD za leto 2030)“ in pozval k desetletju ukrepanja. Načrt določa smer naslednjih deset let izobraževanja za trajnostni razvoj in spodbuja države članice Unesca k zavezi in ukrepanju.

V zadnjem letu in pol je potekala živahna izmenjava mnenj med strokovnjaki za izobraževanje z vseh petih celin o priložnostih in ovirah, ki jih ima ESD pri izpolnjevanju svoje vloge ključnega dejavnika trajnostnega razvoja.

Venro želi na svoji konferenci poglobiti razpravo o globalnem učenju za leto 2030 in nasloviti naslednja vprašanja:

S katerimi vprašanji se bodo multiplikatorji izobraževanja za trajnostni razvoj ukvarjali do leta 2030? Kaj je potrebno za to, da države članice Unesca resnično uresničijo globalno učenje za leto 2030? Kakšno vlogo ima v tem procesu civilna družba in kako se lahko povežemo na mednarodni ravni in se medsebojno podpiramo?

Dnevni red konference najdete TU.

Prijavite se do 3. oktobra na tej povezavi.

Udeležba je brezplačna.

V pripravah na konferenco Venro  zbira poročila o stanju ESD v različnih državah ter o priložnostih in/ali ovirah pri izvajanju „ESD za leto 2030“.

Če bi radi sodelovali s svojim mnenjem, lahko pošljete svoje besedilo, dolgo približno eno stran, do 30. septembra na naslov l.fedorchenko@venro.org.

V pomoč pri pisanju so vam lahko naslednja vprašanja:

• Katera so glavna vprašanja, s katerimi se mora ESD spopasti? Kakšne priložnosti in ovire vidite?
• Kakšno vlogo bo imel novi program „ESD za leto 2030“ v vašem delovnem kontekstu? Menite, da bo to podprlo vaše delo? Kje vidite njegove prednosti in slabosti?
• Kako namerava vaša država izvajati „ESD za leto 2030“? Ali se vaša vlada zavezuje, da bo uresničila „ESD za leto 2030“? Kako so akterji civilne družbe vključeni v proces izvajanja?

Prispevek Napredujmo skupaj: stanje izobraževanja za trajnostni razvoj je bil prvič objavljen na strani Platforma SLOGA.

Cilj projekta „Čezmejna trajnostna zavezništva – mednarodna pobuda za trajnostne ustanove za izobraževanje odraslih“ je razvoj globalne mreže z izobraževalnimi centri za odrasle v Nemčiji (Volkshochschulen) in institucijami za izobraževanje in izobraževanje odraslih na mednarodni ravni. Glavni cilj je izmenjava izkušenj o transformativnem izobraževanju, izobraževanju za trajnostni razvoj (ESD), pristopu celotne institucije in nato razvoju orodij in instrumentov za nadaljnje zainteresirane institucije.

Iščejo tri mednarodne strokovnjake, ki bodo podpirali 1-3 ustanove za izobraževanje in izobraževanje odraslih ter projektno skupino v celotnem projektnem obdobju (08/2021 –04/2024). Skupaj s še tremi nemškimi strokovnjaki (za nemške šole) in sodelujočimi institucijami bodo organizirani v virtualno komunikacijsko strukturo, ki bo vsem udeležencem omogočala medsebojno interakcijo in komunikacijo.

Šest mednarodnih ustanov je v Avstriji, na Japonskem, Filipinih, v Sloveniji, Južni Afriki in Švici.

Dodatne informacije najdete na spletni strani: https://www.dvv-international.de/ueber-uns/stellenangebote/

Vsi dokumenti morajo biti napisani v angleščini in predstavljeni v obliki PDF. Prijave lahko pošljete po elektronski pošti do 31. julija 2021 na naslov lukas@dvv-international.de z zadevo: Strokovnjak_inja za ESD-Zavezništva.

Po pregledu vseh prejetih prijav bo šest najbolje ocenjenih kandidatov povabljenih na osebni virtualni intervju. Ti razgovori bodo najverjetneje potekali v koledarskih tednih 32/33. Izbrani kandidati bodo obveščeni do 31. avgusta 2021.

Prispevek Razpis za strokovnjake ESD je bil prvič objavljen na strani Platforma SLOGA.

Udeleženci srečanja so izrazili zaskrbljenost, da je socialna, človeška in gospodarska kriza brez primere, ki jo je povzročila pandemija covida-19, razkrila krhkost in soodvisnost sveta ter ogroža tudi temeljne človekove pravice, vključno s pravico do izobraževanja.

Poudarili so, da se zavedajo, da je mogoče to svetovno krizo reševati le z mednarodno solidarnostjo in večstranskim sodelovanjem ter se zavezali k skupnim ukrepom v naslednjih 15 mesecih. Med temi ukrepi so: varno ponovno odpreti izobraževalne zavode ob upoštevanju znanstvenih dokazov in lokalnih razmer; podpreti vse učitelje in pedagoško osebje kot delavce v prvih vrstah, se posvetovati z njihovimi predstavniki pri sprejemanju odločitev ter jim zagotoviti varnost, blaginjo in dostojne delovne pogoje; vlagati v razvoj znanja in spretnosti; ter zmanjšati digitalni razkorak v izobraževanju.

Prav tako so izrazili prepričanje, da je kakovostno izobraževanje človekova pravica in je bistveno za pravično, vključujoče in trajnostno okrevanje vseh narodov. Da bi se izognili temu, kar je generalni sekretar ZN poimenoval “generacijska katastrofa”, moramo oblikovati družbe in izobraževalne sisteme, ki so bolj odporni, prilagodljivi, vključujoči in upoštevajo enakost spolov.

Deklaracija Svetovnega srecanja o izobrazevanju 2020

Vir: Urad za UNESCO

Prispevek Slovenski prevod Deklaracije Svetovnega srečanja o izobraževanju 2020 je bil prvič objavljen na strani Platforma SLOGA.